会议时间：2026年3月17日 13:30-15:00
会议地点：明德楼405
主持人：高飞
参加人员：高飞、周德刚、吴奎豪、徐祥运、郭少娟、张园园、潘瑞、赵鑫、丛羽、袁静、李思佳、李红玲、陈新
会议记录：李思佳
会议纪要如下：
一、袁静老师讲授第三章 第三节 社会主义基本制度在中国的确立
本节内容既是对社会主义改造理论的历史验证，也是开启社会主义建设篇章的逻辑起点。主要讲解了社会主义基本制度的确立过程（标志性事件与时间节点）、确立的深远意义（对中国自身及世界的影响）、确立的历史经验与当代启示。
二、课程组教师就课程内容展开讨论、并对授课内容提出建议
1.高飞老师：讲“为什么能确立”，建议从三个维度展开：政治上，人民民主专政的巩固提供了政权保障；经济上，国营经济的领导地位提供了物质基础；国际上，冷战格局和苏联的示范提供了外部条件。这三个维度缺一不可，学生才能理解历史选择不是偶然的。
2.丛羽老师： 讲最广泛最深刻的社会变革时，要向学生明确今天我们说的中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，都不是凭空产生的，它们的基础正是在1956年奠定的。社会主义基本制度的确立，为后来的一切发展进步提供了政治前提和制度空间。
3.李红玲老师: 除了荣毅仁案例，建议增加普通人的视角。比如引入当时工人的回忆录、农民对合作社的感受，通过微观叙事折射宏大历史。有教师分享了上海社会科学院整理的《公私合营亲历者口述史》中的片段，效果很好。
