会议时间：2026年3月24日 13:30-15:00
会议地点：明德楼405
主持人：高飞
参加人员：高飞、周德刚、吴奎豪、徐祥运、郭少娟、张园园、潘瑞、赵鑫、丛羽、袁静、李思佳、李红玲、陈新
会议记录：李思佳
会议纪要如下：
一、郭少娟老师讲授第四章 第二节 初步探索的意义和经验教训
主讲教师提出以“历史方位—实践成果—经验教训—当代启示”作为本节课的教学主线。首先引导学生正确认识1956年至1978年这段探索史在党史、新中国史中的地位；继而系统梳理初步探索取得的重大成就和理论成果；在此基础上深入剖析探索过程中积累的经验教训；最后落脚到对新时代坚持和发展中国特色社会主义的启示。
二、课程组教师就课程内容展开讨论、并对授课内容提出建议
1.周德刚老师：讲经验教训时，要坚持历史的、辩证的观点。不能简单罗列错误，而要引导学生思考：为什么会出现这些失误？当时的历史条件是什么？我们今天应该从中汲取什么样的智慧？
2.徐祥运老师：讲好初步探索的意义，关键是要从长时段历史视野出发。可以引导学生对比1949年前后的中国——旧中国连一辆汽车、一架飞机都造不出来，而到1978年，中国已经能够独立研制“两弹一星”、建立门类齐全的工业体系。这种对比有助于学生直观感受探索时期取得的巨大成就。
3.高飞老师:可以运用影像资料，选取反映“两弹一星”研制、大庆油田开发等历史事件的纪录片片段，让学生感受那一代建设者的奋斗精神和爱国情怀。
